Versuch: Lernprodukte statt Prüfungen Die Lernenden erstellen individuelle Lernprodukte mit direktem Bezug zur Lebenswelt und Arbeitspraxis. Manchmal wird aus den
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Schlagwort: Prüfung
Projekte dürfen sich verändern
Wir erstellen Lernprodukte statt (oder in Ergänzung zu) Prüfungen. Über dieses Projekt zum nachhaltige(re)m Lernen habe ich schon mehrmals berichtet:
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Aufgaben sind mehr als Posts
Natürlich kann man eine (einfach) Aufgabe in TEAMS lediglich als Post im Kanal als Beitrag platzieren. Ich benutze in meinem
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Wir erstellen Lernprodukte statt (oder in Ergänzung zu) Prüfungen
Seit langem bin ich überzeugt, dass Lernprodukte ein nachaltige(re)s Lernen ermöglichen. Weil sie individuell sind. Weil sie Raum für Kreativität
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Es gibt mehr als Prüfungen
Es müssen nicht immer Prüfungen sein, um Erfahrungsnoten schreiben zu können. Projekte als bewertete Arbeiten lassen Raum für Kreativität und
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Kurz durchatmen vor dem nächsten Thema
Kürzlich habe ich eine Präsentation zu bewerteten Arbeiten gehalten und mich bereits in der zweiten Folie darüber ausgelassen, dass die
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Projektarbeiten mit Praxisbezug statt einzelne Übungen bis zur Prüfung
Der IKA-Unterricht ist gemäss Bildungsplan sehr klar strukturiert: pro Semester sind die Lernziele detailliert aufgelistet inkl. Lektionenaufwand sowie Verknüpfung oder
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Onlineprüfungen und andere Leistungsbewertungen
Die schriftliche Prüfung im Präsenzunterricht ist vermutlich die am häufigsten vorkommende Prüfungsform. Lehrpersonen und Lehrbetriebe sind damit bestens vertraut. Die
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Tests in Moodle
Mit Moodle können automatisierte Tests erstellt und durchgeführt werden. Im Distance Learning eignen sich solche Tests vor allem für die
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