Website des Projektteams pädagogische ICT
Kennst Du schon die zahlreichen Supportangebote des BZZ? Hier eine Übersicht: Supportangebote: Eine Übersicht, wer Dir wobei helfen kann – als erste Orientierung. Und sei versichert, wir sind für Dich da! Technischer Support: Bei technischen
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Der erste Schrecken über die Schliessung der Schule ist verdaut. Die Organisation des Fernunterrichts ist gelungen und zahlreiche Lernende arbeiten selbständig an mehrwöchigen Aufträgen. Für mich ist es jetzt besonders wichtig, den Kontakt zu den
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In diesem Beitrag erhältst du Antworten auf häufig gestellte grundlegende Fragen was den Einsatz der Teams-App im Unterricht betrifft. Jedes Frage wird dir in 2 Minuten erklärt. Wie erstelle ich eine Teamsgruppe? In diesem Video
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Mein IKA-Mentor und -Ausbilder Jörg Simmler von Didact-IKA hat hilfreiche TEAMS-Tutorials erstellt, die gerade für uns (Berufsschul)Lehrpersonen hilfreich sind. Mit seiner ausdrücklichen Erlaubnis hier seine Filme, die er uns gratis zur Verfügung gestellt hat (zum
Weiterlesen...Mit Moodle können automatisierte Tests erstellt und durchgeführt werden. Im Distance Learning eignen sich solche Tests vor allem für die Selbstkontrolle der Lernenden. Wenn du noch keinen Moodle-Kurs hast, kontaktiere mich unter moodle@bzz.ch Im Video
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Zugegeben, ich vergesse oft, dass nicht nur Lehrpersonen viel Neues lernen müssen, sondern auch Lernende. Darum hier zwei Onlinekurse, die ich empfehlen kann: TEAMS für Lehrpersonen TEAMS und OneNote für Lernende
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Seit etwa 2 Jahren arbeite ich mit TEAMS – mit allen Klassen, unabhängig von Lehrgang, Zeit und Ort. Wie ich mich dabei eingerichtet habe, zeigt dieser Film und gibt Einblick in meine Unterrichtspraxis. Eine TEAMS-Schulung
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Teams ist eine Applikation die sich schon sehr weit verbreitet hat. Unter diesem Link findest umfassende Videoanleitungen dazu.
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Besonders in Zeiten, wo wir physisch auf Distanz gehen müssen, ist Beziehungsarbeit wichtig. Der Mensch ist ein soziales Wesen und braucht besonders in ausserordentlichen Situationen Kontakt zu anderen Menschen. Darum beginne ich den Unterricht mit
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Wir unterrichten für die nächsten paar Wochen “virtuell”. Für den Anfang genügen grundlegende Information der Fachlehrperson (bspw. via Mail), Hinweis zu den Lehrmittel und konkrete Arbeitsaufträge. Da ich schon seit langer Zeit mit inzwischen all
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Was ist Macht? Wie sieht die Macht im Netz aus? Und vor allem: Verändert das Netz die Macht? Diesen Leitfragen geht der Herausgeber Philipp Wampfler im kleinen, blauen Büchlein «Macht im Netz» nach. Es sind
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Wie man das genau macht, das fragen sich inzwischen einige (Pro)Rektoren, Projektleiter und andere Führungspersonen einer Bildungsinstitution. Oder sie stecken mittendrin – und bleiben vielleicht genau dort stecken. Zu den Fragen, wie wir diese Angelegenheit
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Alle reden von der digitalen Transformation – in der Schule, in Betrieben, in der Gesellschaft – man mag es schon fast nicht mehr hören, dieser aufgezwungene Wandel. Doch in unserem Leben gehört das eine inzwischen
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In meinem IKA-Unterricht versuche ich, möglichst viele digitale Kompetenzen anzuwenden – und dies wenn möglich über den Stoffplan hinaus. Das ist sicher anspruchsvoll, weil die Bildungsverordnung (Bivo) je nach Lehrgang schon überaus voll ist –
Weiterlesen...Das Konzept zum digitalen Unterricht am BZZ wurde anlässlich der schulinternen Weiterbildung am 18.11.2019 in Stäfa vorgestellt. Nun folgt die Vernehmlassung in den Fachgruppen bis Januar 2020. Das aktuelle Konzept kann hier heruntergeladen werden. Konzept
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Kürzlich wurde in der Facebook-Gruppe Pädagogischer ICT-Support PICTS gefragt, ob jemand gute Vorlagen für ein ICT- resp. Medien-Konzept hätte. Wir wunderten uns, dass nicht zahlreiche Ressourcen öffentlich vorliegen. Nachdem ich gerade selber am Medienkonzept unserer
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Ein Buch über digitale Bildung – ist das kein Widerspruch? Für mich ganz und gar nicht, denn dieser Routenplaner kommt als gedrucktes Internet daher und zeigt Bildungsverantwortlichen einen Weg aus dem Ressourcendschungel, sodass digitale Bildung
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Am BZZ nutzen einzelne Lehrkräfte bereits seit geraumer Zeit Microsoft TEAMS für die digitale Klassenführung. Um weiteren Lehrpersonen den Zugang zur Applikation zu ermöglichen, lud das BZZ an 4 Abenden zu einer freiwilligen Dozentenschulung –
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Vor 5 Jahren war ich auf der Suche nach einem Werkzeug, um meinen Unterricht zu strukturieren. Meine Anforderungen waren eigentlich recht bescheiden: Ablauf des Unterrichts (Disposition) für die Lernenden transparent machen. Dokumente und Links zu
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Werner Hartmann, Alois Hundertpfund «Digitale Kompetenz – Was die Schule dazu beitragen kann» Sachbuch, hep, 2015, 171 Seiten Vor etwa zwei Jahren habe ich dieses Buch erstmals zur Hand genommen. Damals hat mich vor allem
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Kennst Du schon die zahlreichen Supportangebote des BZZ? Hier eine Übersicht: Supportangebote: Eine Übersicht, wer Dir wobei helfen kann – als erste Orientierung. Und sei versichert, wir sind für Dich da! Technischer Support: Bei technischen
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Der erste Schrecken über die Schliessung der Schule ist verdaut. Die Organisation des Fernunterrichts ist gelungen und zahlreiche Lernende arbeiten selbständig an mehrwöchigen Aufträgen. Für mich ist es jetzt besonders wichtig, den Kontakt zu den
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In diesem Beitrag erhältst du Antworten auf häufig gestellte grundlegende Fragen was den Einsatz der Teams-App im Unterricht betrifft. Jedes Frage wird dir in 2 Minuten erklärt. Wie erstelle ich eine Teamsgruppe? In diesem Video
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Mein IKA-Mentor und -Ausbilder Jörg Simmler von Didact-IKA hat hilfreiche TEAMS-Tutorials erstellt, die gerade für uns (Berufsschul)Lehrpersonen hilfreich sind. Mit seiner ausdrücklichen Erlaubnis hier seine Filme, die er uns gratis zur Verfügung gestellt hat (zum
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Zugegeben, ich vergesse oft, dass nicht nur Lehrpersonen viel Neues lernen müssen, sondern auch Lernende. Darum hier zwei Onlinekurse, die ich empfehlen kann: TEAMS für Lehrpersonen TEAMS und OneNote für Lernende
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Seit etwa 2 Jahren arbeite ich mit TEAMS – mit allen Klassen, unabhängig von Lehrgang, Zeit und Ort. Wie ich mich dabei eingerichtet habe, zeigt dieser Film und gibt Einblick in meine Unterrichtspraxis. Eine TEAMS-Schulung
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Teams ist eine Applikation die sich schon sehr weit verbreitet hat. Unter diesem Link findest umfassende Videoanleitungen dazu.
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Besonders in Zeiten, wo wir physisch auf Distanz gehen müssen, ist Beziehungsarbeit wichtig. Der Mensch ist ein soziales Wesen und braucht besonders in ausserordentlichen Situationen Kontakt zu anderen Menschen. Darum beginne ich den Unterricht mit
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Wir unterrichten für die nächsten paar Wochen “virtuell”. Für den Anfang genügen grundlegende Information der Fachlehrperson (bspw. via Mail), Hinweis zu den Lehrmittel und konkrete Arbeitsaufträge. Da ich schon seit langer Zeit mit inzwischen all
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